【中國包裝網(wǎng)訊】從夢想到現(xiàn)實有多遠(yuǎn)？也許兩者間只隔了一臺3D打印機(jī)的距離。8月10日，在廣州市先烈中路100號大院，中科兆豐科技有限公司內(nèi)，一臺臺大小不一、精度不同的3D打印機(jī)正在“待命”。每遇客人來訪，董事總經(jīng)理朱獻(xiàn)文總是讓客人先去玩一把3D打印，在平板電腦或手機(jī)上隨意寫上自己的名字，不用一分鐘，你就可看到在3D打印機(jī)中“吐”出充滿立體感的手寫體簽名，工作人員拿相框裝好，一幅屬于個性化創(chuàng)作的藝術(shù)品馬上呈現(xiàn)眼前。

讓每個人都會玩3D打印是朱獻(xiàn)文的目標(biāo)，消除人們對新科技的畏難情緒，真正讓他們樂在其中，“我們的口號是3 D打印從娃娃抓起，易學(xué)、好玩、有趣、酷！”從一開始，朱獻(xiàn)文所倡導(dǎo)的3D打印技術(shù)就烙上“廣式務(wù)實”的烙印。

沉淀14年的技術(shù)支持

在公司產(chǎn)品陳列廳里，各種3D打印出來的物品，如小蠻腰、蝴蝶、花朵、單車、小汽車等，都是體驗者或工作人員隨手設(shè)計出來的，千姿百態(tài)，讓人愛不釋手。

朱獻(xiàn)文笑著說，1984年美國開始研究3D打印，至今已超過30年，按照以往科技發(fā)展的規(guī)律，30年應(yīng)該是一項新技術(shù)廣泛進(jìn)入公眾視野的一個關(guān)鍵節(jié)點了。由此推斷，推廣發(fā)展3D技術(shù)正當(dāng)其時。作為新興制造的科技來說，理論上只要你能想象到的，有三維數(shù)字模型的都可以打印出來。

朱獻(xiàn)文對公司充滿信心，盡管他表示，在廣東的3D打印市場領(lǐng)域里，各類公司至少有300家以上，他坦承目前還沒有一家公司能夠說得上已占有一定市場份額，大家都在摸索，“銷售還沒真正打開局面，但相信市場還是巨大的。”

朱獻(xiàn)文手中有一張王牌，讓他非常篤定。中科兆豐科技有限公司的技術(shù)來自于中科院廣州電子技術(shù)有限公司(下稱廣州電子)。廣州電子從2002年開始，就進(jìn)行3D打印技術(shù)的研究開發(fā)，在國內(nèi)屬于首批進(jìn)行3D打印研發(fā)的單位。2014年，由廣州電子牽頭成立廣東省3D打印產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟并出任理事長單位，奠定了廣州電子在廣東省3D打印行業(yè)的地位。廣州電子同時還擔(dān)任中國3D打印技術(shù)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟副理事長單位。在廣東省內(nèi)建有3個3D打印技術(shù)服務(wù)中心，為國內(nèi)職業(yè)教育、中小學(xué)校、企業(yè)，提供相關(guān)平臺的策劃與共建服務(wù)。

醫(yī)院復(fù)雜手術(shù)前先“練手”

3D打印是什么？盡管目前3D打印仍未進(jìn)入尋常百姓家，但幾乎人人在不同場合都或多或少都聽講過3D打印。朱獻(xiàn)文解釋說，3D打印學(xué)名增材制造，是一種能將計算機(jī)立體數(shù)據(jù)通過分層疊加的方式來構(gòu)造可觸摸的實物的技術(shù)。“只要有三維電腦圖紙，就可以用3D打印機(jī)將立體實物打印出來。”

“科技跟生活密切相關(guān)，3D打印也是為解決個性化和復(fù)雜化的問題。”朱獻(xiàn)文舉例說，作為廣東省內(nèi)3D打印的領(lǐng)頭羊，公司目前已與省內(nèi)多家醫(yī)院，尤其是與部分三甲醫(yī)院開始合作。

“怎么合作？我們雖 然 不 懂醫(yī)療理論知識 ，但是我們有3D打印，可以為醫(yī)生解決手術(shù)中的疑難問題。”朱獻(xiàn)文表示，有醫(yī)院給病人拍了心臟CT，如果需要做心臟手術(shù)，怎么將手術(shù)更精確地進(jìn)行，怎樣提前控制風(fēng)險，這時就需要3D打印把病人的C T片立體打印出來，醫(yī)生拿著3D打印出來的心臟，可以進(jìn)行手術(shù)預(yù)案，提前解剖手術(shù)，為正式手術(shù)進(jìn)行一個有效鋪墊。

朱獻(xiàn)文相信，3D打印作為科技新寵，將會廣泛應(yīng)用于工業(yè)制造、文化創(chuàng)意和數(shù)碼娛樂、航空航天領(lǐng)域等。

讓打印過程可視化

盡管3D打印有著廣闊的應(yīng)用前景，但在現(xiàn)實中對3D打印的推廣卻時不時會碰壁。“主要是因為不少 人 覺得3D打印　太難，在操 作上一時難以接受。”朱獻(xiàn)文認(rèn)為只要讓更多的人會玩3D打印，普及只是時間問題。

為讓更多人消除對3D打印技術(shù)難度上的顧慮，中科兆豐推出教育用機(jī)。這是一款適用于學(xué)校教學(xué)用的3D打印機(jī)。記者看到，該打印機(jī)外形取自于獵德大橋，高高的拱形，頗有本土風(fēng)格。更重要的是，該打印機(jī)完全是可視化的，如何一棱一角地打印出來成品，旁觀者可以看得一清二楚。

“首先，我們這種可視化是保證安全的，其次，我們這臺小巧的3D打印機(jī)有三個數(shù)據(jù)輸入方式，包括SD卡、USB和WIFI，而且自帶入門設(shè)計軟件，操作起來更簡易。連小學(xué)生都可以在5分鐘內(nèi)學(xué)會，能玩。”朱獻(xiàn)文自信地表示，自己所做的是把高大上的科技從天空拉回到地面，讓人人可及，不存在過高的入門門檻。

工作人員演示3D打印教育用機(jī)的簡易操作，通過WIF I把3D打印機(jī)和IPA D相連，隨后IPA D屏幕馬上出現(xiàn)一個設(shè)計軟件，工作人員隨手在設(shè)計軟件上畫圖案，比如一個小型書架，可以用畫圖軟件在手繪的基礎(chǔ)上調(diào)節(jié)長寬高，旁邊有一個預(yù)覽圖效果，滿意后可以按“打印”按鈕。

“3D打印可以讓學(xué)生們天馬行空地發(fā)揮自己的創(chuàng)意，可能有一條線畫偏一點，或者線條上帶一個小鉤子，最后出來的成品都會不一樣，但3D打印可讓學(xué)生敢于想，敢于做。”朱獻(xiàn)文透露，只要5分鐘，便可教會一個小學(xué)生如何使用3D打印機(jī)，創(chuàng)作出自己的作品。

朱獻(xiàn)文透露，中科兆豐科技有限公司將本著學(xué)校自愿的原則，從市、區(qū)中心學(xué)區(qū)的學(xué)校中遴選出一些作為項目樣板學(xué)校，建立3D打印實驗室，供教師學(xué)生了解前沿科學(xué)技術(shù)。