【中國(guó)包裝網(wǎng)訊】 1日天下午，揚(yáng)州博物館為育才小學(xué)西區(qū)校的學(xué)生們帶去了一場(chǎng)別開(kāi)生面的新課程，同學(xué)們?cè)诓┪镳^工作人員的指導(dǎo)下，了解雕版印刷歷史，體驗(yàn)雕版印刷操作。據(jù)悉，這是揚(yáng)州博物館編撰的“中國(guó)雕版印刷”校本課程調(diào)整后的第一課，今后還將根據(jù)不同年齡層次開(kāi)發(fā)不同的雕版印刷課程。

“雕版印刷進(jìn)校園是揚(yáng)州博物館一直堅(jiān)持的社教活動(dòng)，許多學(xué)校老師建議我們?cè)黾觾?nèi)容，讓孩子們更多了解家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化。因此，我們特意編寫(xiě)了一套‘中國(guó)雕版印刷’校本課程，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)雕版印刷這項(xiàng)古老的技藝。”揚(yáng)州博物館工作人員介紹。據(jù)悉，該課程編寫(xiě)完成后已經(jīng)在維揚(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、育才小學(xué)西區(qū)校以及梅嶺中學(xué)京華校區(qū)進(jìn)行試驗(yàn)，將根據(jù)老師、學(xué)生的反映做進(jìn)一步調(diào)整。

昨天在育才小學(xué)西區(qū)校進(jìn)行的課程是調(diào)整后的第一講，授課對(duì)象為五年級(jí)的學(xué)生。工作人員介紹，“中國(guó)雕版印刷”校本課程以雕版印刷的技藝簡(jiǎn)介—文字的起源與發(fā)展—雕版印刷的物質(zhì)基礎(chǔ)—雕版印刷的技術(shù)前提—雕版印刷的工藝流程為體系，介紹雕版印刷的起源、歷史與發(fā)展。同時(shí)在每一次課程中都會(huì)設(shè)置學(xué)生動(dòng)手體驗(yàn)環(huán)節(jié)，比如捶拓體驗(yàn)、造紙?bào)w驗(yàn)、刷印體驗(yàn)、裝訂體驗(yàn)等。全套教材共七課，每課授課時(shí)間為2～4課時(shí)，一個(gè)授課周期為一學(xué)期。 “中國(guó)雕版印刷”校本課程充分挖掘了文物的價(jià)值，使文物“活化”起來(lái)，成為青少年接受傳統(tǒng)文化教育的活教材。“學(xué)生們通過(guò)一學(xué)期的課程，能夠較為系統(tǒng)地了解雕版印刷的起源、發(fā)展和現(xiàn)狀。并通過(guò)每一節(jié)課中的動(dòng)手實(shí)踐，基本掌握雕版印刷傳統(tǒng)技藝的操作方式。”工作人員介紹，通過(guò)這一套課程的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)傳統(tǒng)文化，激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，讓學(xué)生能夠主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

揚(yáng)州博物館的工作人員向記者介紹，今后還將計(jì)劃向更多學(xué)校推廣這套校本課程，同時(shí)根據(jù)高校、中學(xué)、小學(xué)編寫(xiě)不同年齡層次的課程內(nèi)容。“我們還會(huì)培訓(xùn)學(xué)校的美術(shù)老師，請(qǐng)他們?cè)趯W(xué)校長(zhǎng)期推廣雕版印刷。”工作人員介紹。